【摘要】写作教学是当前小学语文教学中的重点与难点，在加强学生情感教育上发挥着重要作用，而小学语文写作生活感知策略是提高学生写作水平、培养学生写作兴趣的重要措施。本文结合生活感知策略对小学写作教学的作用，重点探究小学语文写作应用生活感知的几点建议，具体内容如下。

【关键词】小学语文;写作教学;生活感知策略;意义与策略

【中图分类号】G622               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）33-131-03

【本文著录格式】张聪林.生活感知策略在小学语文写作教学中的作用[J].课外语文，2021，20（33）：131-133.

写作是小学语文教学中重要内容之一，作文在整个语文试卷中的占比比较高。小学生作文内容直接展现出其对生活的认知和感悟，反映了学生写作能力。所以，教师在指导学生作文时，需要从实际角度入手，鼓励学生感悟生活，从中获得美好情感，这对学生学习发展有着重要意义。

一、生活感知策略对小学写作教学的作用

（一）有助于提高学生的写作能力

首先，学生通过对生活的感悟，体验生活，从中获得对生活美好向往的情感，这对学生写作学习有着重要意义，并且可以提高学生写作能力，积累生活经验。其次，兴趣是最好的老师，让学生可以在实际生活中感受美好，通过生活感知调动学生写作积极性，提高学生写作素养。最后，写作往往来源于实际灵感，并不是单纯地记流水账，需要表达自己对某事物的看法，通过对生活各方面的情感体验，可以让学生从中获得一定写作灵感，写作过程中可以做到有感而发，这样的作文内容才能打动人，引起人们共鸣，从而提高学生写作能力和水平。……