【摘要】小学语文阅读教学的有效开展要立足课内来挖掘教材内容，拓展课外知识点;要发挥文本内容的相关性，设立主题性阅读;要立足课内习作活动，实现读写结合拓展。本文提出了小学语文阅读教学要立足课内，重视从课内阅读拓展到课外阅读，确保实现对学生整体阅读能力的全面提升。

【关键词】小学语文;阅读教学;有效开展;措施;对策;课内外

【中图分类号】G623               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）34-065-03

【本文著录格式】惠丹丹.立足课内  拓展课外——浅析小学语文阅读教学的有效开展[J].课外语文，2021，20（34）：65-67.

核心素养教育目标要求语文学科教学中能够形成有效的阅读方法教育，在阅读行为中能完成良好的品德塑造，进而增强学生的家国情怀、社会关爱、合作参与以及创新实践能力，使学生注重个人修养的提升，更加注重自主发展。本文提出了小学语文阅读教学要立足课内，重视从课内阅读拓展到课外阅读，确保实现对学生整体阅读能力的全面提升。

一、小学语文阅读教学有效开展的路径

（一）立足课内，以教材为基础

小学语文阅读教学有效开展必须立足课内，从教材本质来进行阅读教学活动。任何阅读行为都要以小学语文教材为基础，这样才能不偏离教学目标，让学生的阅读行为体现出小学阶段的阅读要求，依循《小学语文新课程标准》中关于阅读的要求，要让学生在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。……