摘要：随着教学改革日益深入，初中语文阅读教学凸显出越来越多的问题。信息化水平不高、趣味化效果不佳、实践性不足等，这些都阻碍了语文阅读教学的健康发展。语文教师要积极探索、解决阅读教学中出现的问题。立足于学生阅读思维能力发展的过程，培养学生的阅读思维习惯，促使学生在信息技术的助力下，掌握基本阅读技巧和方法，提升其阅读效率。

关键词：阅读教学;存在问题;提升策略

随着教学改革日益深入，课堂教学不仅需要体现学生的主体地位，还应注重教学内容和形式的创新，如此才能更好地展现教学动态发展的优势。如何开发初中语文阅读教学创新内容，笔者认为增强学生语文学习的自主性是关键。笔者通过调研并结合教学实践，研究当前初中阶段语文阅读教学存在的一些问题，分析造成这些问题的成因，从而不断优化语文阅读教学环境，为学生营造现代化的语文阅读教学氛围，更好地展示语文阅读教学的时代优势。

一、初中语文阅读教学存在的问题

（一）教学信息化水平不高

初中语文阅读教学的信息化水平不高，不仅使当前语文阅读教学整体的效果受到了影响，而且在信息技术引入不足、教学思路缺乏创新时，语文阅读教学整体的素材应用效果不佳。阅读教学信息技术水平不高增加了学生学习语文的难度，尤其是诗歌教学中缺乏信息技术的支撑，无法很好地还原诗歌创作的场景，不利于学生设身处地思考诗歌创作的历程，从而降低了学生阅读的兴趣。……