摘要：“互联网+”时代下，为职业教育的教学改革既带来挑战也带来机遇，促进职业教育教学改革向数据化、在线化、开放化的方向进程，提升职业教育教学的改革成果，达到职业教育教学实践的有效性模式。对此，依据“互联网+”时代下职业教育教学改革的方向，提出“互联网+”时代下职业教育教学改革的路径。

关键词：“互联网+”;教学改革;职业教育

引言

信息科技技术的快速发展，促进传统职业教育教学的改革，优化职业教育教学的模式，提升职业教育教学的成果。基于此，在“互联网+”时代下，应树立职业教育改革思维，运用“互联网+”技术与思维，推助职业教育教学的创新，重构职业教育教学体系，从而提升职业教育教学改革的成效。

一、“互联网+”时代下职业教育教学改革的方向

（一）数据化

不同于以往职业教育教学模式，“互联网+”时代下的职业教育教学模式呈现数据化的特性，这要求职业教育应向数据化方向进程，从而达到职业教育改革的目标。在信息技术的支持下，互联网平台中涵盖丰富的职业教育资源，这对传统的职业教育模式及方法形成冲击，挑战其教育的权威性，学生可在多平台中获取职业教育信息。基于此，“互联网+”时代下，职业教育教学的改革，应向数据化方向进程，在网络平台中构建网络职业教育载体，为学生自主学习提供多元的空间与平台，使学生既在网络平台中获取职业教育信息，也在课堂教学中获取职业教育信息。……