牛向红

摘要：在新课改不断推行下，传统授课模式已經无法满足高中英语提出的各项要求，也难以激发学生的学习兴趣，因此，广大英语教师也在积极探索尝试更新颖有效的教学方式。而对于互动教学模式来讲，其在高中英语课堂中的有效引用，既有助于学生学习兴趣的激发与保持，也能够有效增加互动交流，帮助学生高效掌握所学知识。

关键词：互动教学模式;高中英语;应用研究

前言：互动教学模式的有效引用，既可以帮助教师对学生的听课状态，以及不同层次学生对所学知识的理解掌握情况作出全面了解，也可以为大家创造更多互动交流的机会，让大家获得而更多表达自身想法的机会，进而从整体上提升课堂参与度。同时也有助于轻松愉快教学氛围的营造，能够为学生思维能力培养与综合素养发展创造良好条件，确保各项教学活动的顺利开展。

三、基于兴趣话题引导学生积极探讨

兴趣是促进学生积极参与各项教学活动，主动获取丰富知识的重要动力，且学生也只有对所学知识产生浓厚兴趣，才会认真对待，学习效果与效率才能够得到有力保障。对此，为了确保各阶段教育培养目标的有效落实，教师可以在实际授课中，以高中生比较感兴趣的，或者是与实际生活比较贴近的话题来引出课文内容，以此来快速集中学生课堂注意力，激发其学习兴趣，为互动交流环节的顺利展开奠定良好基础[1]。

比如：以“Festivals around the world”为例，再具体讲授中，就可以引导学生围绕这一问题来展开讨论。……