吕艳

摘要：开放式教学在新课改潮流下受到教育界的推崇，一改传统教育僵化呆板的教学模式，开放式教学以综合性、创新性、和谐性的特点成为促进学生个性发展的有效途径。音乐课作为一门艺术类必修课程，对于培养小学生的审美视野、思想情感、价值态度等具有重要意义。音乐课程的独特之处便在于其本身具有极强的开放性和自由性，基于乐谱、旋律、节奏等基本知识，学生可以在音乐的世界中进行丰富的联想和创造。

关键词：小学音乐;开放式教学;作用

小學音乐学科教学实施的目标是培养小学生音乐综合素养和音乐感知能力，并实现音乐审美的全面发展，确保音乐教学过程中学生得到音乐美感的渲染，丰富学生情感体验，养成良好的音乐鉴赏和学习习惯。本文通过运用开放式教学模式，能够在一定程度上改善下雪音乐教学现状，为小学音乐教学创新带来新的出路。

1小学音乐教学现状

1.1教学方式单一

小学音乐课程传统教学过程中，虽然音乐教师的教学意识和教学理念得到转化，但是，在教学方法上仍然选取过于传统的模式，其相对单一、枯燥的教学方式，主要以教唱和听唱为主，无法满足新时代之下学生对于音乐鉴赏和学习的需求，使得整个小学音乐课堂教学氛围过于乏味和无趣。在传统单一的教学方式下，小学生音乐学习兴趣大打折扣，无法在音乐课堂中开展积极性和主动性学习，导致学生音乐素养难以达到培养目标。……