宋福庆

摘要：学生管理工作不仅是我国教育的重要环节及其组成部分，也是班主任的主要教学管理工作的组成部分。小学班主任在小学班级教学管理中一直以来发挥着重要的主导作用，班主任不仅是整个班级管理工作的领导者，也是学生班级教学活动的主要教学组织者。小学班主任教学管理工作水平会直接影响到整个学校的学风。优秀的小学班级教学管理工作策略，可以营造良好班级环境氛围，促进学生身心健康成长。在整个班级事务管理发展过程中，班主任的言行也必定会对学生成长产生潜移默化的推动作用。因此，班主任做好班级事务管理工作对整体班级管理工作意义非凡，需要不断寻求班级管理的创新和实践策略，实现班级管理高效性。

关键词：小学;班主任工作;解决策略;研究

引言：在实施小学教育班级教学管理过程中，班主任工作是德育教学的主要领导力量，不仅要严格完成学校所设置的教学课程，还应做好班级教学管理工作，为在校学生的整体健康成长营造一个良好氛围。随着我国新课程教学改革的深入发展，对于小学班主任班级教学管理工作有了新的要求。小学班主任应具备更好的管理方法，具备较高的道德修养，从而满足班级管理要求。在我国小学教育学科教学中，班主任工作扮演着多种重要角色，是连接学生、家长、学校、社会的桥梁。因此，班主任对每个学生的课堂教学和班级管理工作要求具有自己足够的耐心，要积极地组织处理好学生班级教学管理工作，保障本班学生全面发展、健康成长。……