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沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用策略

2021-01-02徐金斌

数理报(学习实践) 2021年2期
关键词:初中班主任运用策略管理工作

徐金斌

摘要:初中阶段的学生正处在成长的重要时期,初中时期的教育影响学生的终身成长。因此,初中班主任在进行管理工作时,应当注重沟通艺术的应用。沟通是实现班级管理工作的基础和前提,也是班主任和学生进行信息传递、情感交流的重要方式之一。在沟通的过程中,充分运用沟通艺术,才能够建立有效的交流,从而建立完善的师生关系,构建和谐的师生关系,学生才能健康成长,养成良好的品格,树立正确的行为习惯。基于此,本文章对沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

关键词:沟通艺术;初中班主任;管理工作;运用策略

引言

初中阶段是学生身心发展的关键时期。学生辨别是非的能力较弱,他们很容易受到外界因素的影响,需要班主任做大量的、耐心、细致的引导工作。因此,良好的沟通显得极为重要。沟通是一门艺术,是班主任开展班级工作的基础。班主任工作琐碎复杂,既要随时关注学生的学习、生活和心理动态,又要协调好与科任教师、家长之间的关系。讲究沟通艺术,可以与学生建立和谐、平等的师生关系,为做好班级管理工作提供强有力的保障。

一、沟通艺术在班级管理中的重要性

首先,沟通艺术在班级管理中的应用可以有效拉近师生距离,增加师生之间的交流。班主任可以通过有效沟通,了解学生内心真实想法,构建和谐关系,转变传统模式中班主任的严肃、刻板形象,让学生敢于将自身的想法进行表达,让班主任可以切实帮助学生解决问题,理解自身在班级管理中存在的不足,从而提升班级管理质量。……

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