计红

摘要：随着新课程改革的不断实施，越来越多的人认识到学生的核心能力对个人发展的重要性。小学教师应该认真探索教学策略设计，帮助学生发展数学核心能力，从而激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。在此基础上，我们结合教育实践，分析和形成了小学数学教学方法。

关键词：小学数学;核心素养;有效策略

前言

小学的数学对学生来说是有些难度的，但是也是学生们最喜欢的课。学生只有在实践中熟练运用数学，才能达到促进学生数学实践应用能力和创新能力发展的目的。在教育中，教师应该将核心素养培养作为日常教学的方向指引和任务所在。从学生的身心发展规律、思维特点出发，优化教学策略，注重发展学生的数学能力，引领学生积极学习数学基础知识，拓展数学思维，获得终身受用的数学学习能力，为学生将来的学习和成长奠定基础。

1、树立科学观念，认知核心素养

数学的核心能力是指在掌握数学基础知识的基础上，提高学结合知识引入其他学科，提高生活实用性。因此，在培养数学学生的核心能力时，教师要改变传统管理方法，改进师生关系，公平对待每一个学生。学生应该得到不同而恰当的建议。

2、精研教材内容，挖掘核心素养

教材是培养小学数学核心能力良好的载体，凝聚了编者的智慧和经验。书本不只是记载知识，每个知识都有顺序和表达方法，总是提出问题来引导学生的思考，教师在深入研究教材的过程中需要考虑的是问题和数学核心能力的培养关系。……