王梦

摘要：阅读是汲取知识，写作则是输出知识。在阅读水平比较高时，学生就可以有效地输出知识。而写作水平高的学生，其阅读能力往往比较强。阅读与写作是语文教学工作的重要组成部分。对于教师来讲，其需要科学地融合阅读与写作教学工作，为学生打造高效课堂，增强学生阅读与写作能力。

关键词：阅读;写作;小学语文;融合

语文学科可以帮助学生打开世界大门，增长学生见识。若是教师能够以科学的教学方式开展语文教学工作，就可以更好地提高学生整体发展水平。因此，教师需要把握教学规律，增强自身教学能力。由于阅读与写作是语文教学重要板块，教师需要构建相应的教学策略，进而顺利推进教学工作。

一、语文教学中读写结合的必要性

（一）新课改的重要培养目标

《义务教育语文课程标准》中对学生的阅读内容提出重要要求“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”还对学生的写作学习提出相应的培养目标：“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”语文教师在写作教学中通过随文练笔锻炼学生进行模拟写作或个性写作能顺利激发学生的阅读兴趣，培养学生的语言运用能力，让写作变得简单有趣。……