蒙武林

摘要：在小学阶段进行学习的话，由于学生的理解能力不够，导致教师需要在讲解问题的时候花费大量的时间来帮助学生进行知识点的理解和知识点的灵活运用。在这个过程中，如果仅仅依靠课本内容的教学而不借助其他的教学方式的话，是很容易造成学生理解上的误差，从而导致教学效率的降低的。所以在这个时候，如果能够充分利用信息技术，使学生能够通过这样的方式来进行知识的理解，能够大大减轻教师的教学压力。

关键词：小学数学;信息技术;学习兴趣;知识理解;教学压力

中图分类号：A 文献标识码：A

数学这门学科的思维逻辑性较强，所以在小学阶段让学生进行学习的时候，需要通过一些辅助教学内容来帮助学生建立这样的数学学习思维。所以在教学的过程中，对于多媒体技术在数学课堂中的使用是非常重要的。由于有些知识点在多媒体上能够体现的更加清晰。所以如果能够将这样的知识点在多媒体上加以使用的话，更能够提高学生在学习过程中的积极性，也能够帮助他们进行理解。笔者从自己的角度出发，希望给教师和学生带来帮助。

一、激发课堂学习兴趣

数学这门学科对于学生来说学习难度比较大，导致在学习的过程中学生很容易出现烦躁而不爱学习的现象，那么这种现象是不利于学生在课上提高他们的学习效率，帮助学生学好课程内容的，所以在这个时候，教师通过使用多媒体技术来激发学生参与课堂的兴趣，用多媒体技术，影视音像等资料来使学生以更加生动的方式学会课堂上的内容，提高他们在学习过程中的理解能力，也能够辅助教师进行教学，使得课堂的环节能够更加的丰富多彩。……