董裕国

摘要：随着现代信息技术不断发展，为了提高学生的信息素养，为今后的学习与生活打下良好的基础，各个小学对信息技术教学越发重视。为了让更多的学生积极参与到信息技术教学中来，优化教学质量和教学效率，培养学生创新思维能力，很多信息技术教师都进行了编程的运用，利用编程打造高效的信息技术教学课堂。本文就针对小学信息技术教学中运用编程培养学生创新思维进行了相关探讨。

关键词：小学信息技术;编程;学生;创新思维

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在新时代背景下，学习编程是教育改革的重要环节。在小学信息技术教学中，Scratch编程是重要的教学内容，教师应运用编程培养学生的计算思维和创新思维能力，帮助学生掌握分析问题、解决问题的方法，让学生对计算机编程原理有大致的了解，才能更好的融入信息时代，成为符合时代发展需要的社会主义接班人。编程教学有助于学生逻辑思维的培养，让学生在编程学习的过程中不断发散思维，形成良好的创新意识。在小学信息技术编程教学过程中，教师不仅要给学生传授专业知识与技能，还应让学生学会在生活中灵活运用科学思维，激发学生的学习积极性。

一、Scratch编程开发背景

Scratch编程是一款专门为青少年设计的简易编程工具，这个编程软件不需要使用者会使用键盘，也可以不认识英语单词，只需要使用者利用积木形状的模块将程序命令与相关参数呈现出来。……