周志浩

摘要：新课标改革的主要目的在于建立一种符合当代素质教育的教学结构和课程体系。以小学数学教学为例，教学的目的不仅在于带领学生学会加减乘除，同时还应培养学生相应的逻辑思维能力，而传统的“填鸭式”教学是无法满足这一要求的，这就需要针对新课标要求对小学数学教育教学方法进行改革，通过采取更有效的教学方法，为学生创造更加良好的学习环境。因此，此次研究主要以小学数学教学情况为前提，对接下来的优化工作提出了具体的措施，希望能为小学数学教学工作的改进与发展提供一定的借鉴，创造更加高效的小学数学课堂。

关键词：小学数学教学;高效;经验;策略

中图分类号：A 文献标识码：A

小学阶段的学生正处于心智发育的萌芽阶段，因此数学教学不仅负责学生基本数学原理知识的教学，还负责学生心智的引导和教育，促进学生良好思维能力的养成。教师需要积极转变教学理念，采用更具现代化思维的教学模式，只有这样才能带动学生的学习和成长。

一、为数学课堂引入多媒体元素

部分学生认为，数学学习需要长时间与各种数字打交道，因此觉得整个过程枯燥乏味。那么教师可以根据学生这一情况积极拓展背景知识，通过丰富多彩的多媒体音频画面简化学习过程，激发学生的学习兴趣。通过多彩的多媒体和趣味性更加丰富的视频，学生能够对某一数学原理有初步的了解，同时也能激发学生的学习兴趣，然后再结合视频内容为学生进行开展巩固练习，简化学生掌握知识点的难度，激发学生的学习兴趣[1]。……