陈伟

摘要：阅读是学生开启学习世界大门的钥匙，也是语文教学过程中极其重要的一部分，由此可见阅读的重要性。就目前而言，学生阅读的情况不容乐观。如果教师能好好引导学生，为学生提供一些技巧与方法，可以适当地提高学生对阅读的兴趣，锻炼其阅读能力，让他们可以从初步理解到深层鉴赏文学的过程中不断收获感悟，从而得到精神世界的丰腴，继而自觉将阅读置于举足轻重的地位，达到持续提高阅读能力的作用。

关键词：小学语文;阅读兴趣;置身其中

中图分类号：A 文献标识码：A

阅读是学生运用语言文字来获取知识，开阔视野、发展思维、认识世界的媒介。阅读是利用二维书面上的文字带领学生们穿梭在三维空间想象中的媒介，可以让他们看到波澜壮阔的文化互相碰撞产生的火花。故教师运用专业方面的知识储备，可以提高学生阅读能力方便更好的获取信息，从而陶冶学生的情操。所以在阅读的过程中，重点是如何提高学生阅读兴趣，进而提高学生的学习能力，最终达到提高阅读能力的效果。下面，笔者将就自身教学实践经验，结合小学生阅读技巧进行一番个人观点的探讨。

一、读写兼备，培养学生语感能力

在小学阶段，阅读起到的更多是启蒙、储存知识、打好基础，丰富底蕴的作用。学生不必急于开始阅读著作像《哈姆雷特》、《围城》之类的书籍，因为学生的阅读能力不足，对句子的掌握能力不够，强行记忆只会造成学生阅读兴趣的下降，最终让学生低估自己，甚至厌恶阅读。……