[摘 要] 赛教融合是以学科竞赛为载体，培养具有实践能力和创新精神的高素质人才，学科竞赛能够有效提升大学生实践创新能力。首先，剖析大数据背景下赛教融合教学模式存在的师资队伍、教学方式、实践教学和梯队建设等问题;其次，在赛教融合教学模式的定位与质量保障机制基础上，提出构建赛教融合教學模式与人才培养实施方案;最后，从课程体系、人才培养和考核方式等方面，提出大数据背景下赛教融合教学模式改革措施的政策建议。

[关键词] 赛教融合;教学模式;人才培养;实践探索

[基金项目] 2019年度自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题面上项目“学科竞赛引领、赛教融合，自动化学生创新能力培养的探索与实践”（2019A61）;2020年度海南省教育科学“十三五”规划课题“赛教融合教学模式在人才培养中的实践探索”（QJY20201004）

[作者简介] 王立敏（1976—），女（满族），辽宁兴城人，理学博士，海南师范大学数学与统计学院教授，主要从事数学教育研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）46-0121-04    [收稿日期] 2021-05-19

随着互联网、人工智能及储存等技术发展，大量的新技术、新理念层出不穷，这对学科竞赛提出了更高的要求，也促使高等教育做出相应的改变。目前学科竞赛的项目包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生创新创业实践等，将学科竞赛工作纳入人才培养模式，建立和完善创新人才培养支持机制，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。……