胡茂志，王志峰，王赪胤

[摘 要] 为了提高“现代生物仪器分析”课程的实验教学效果，针对该课程教学过程中存在的问题，分别从实验课程的设置、技术的发展前沿、学科专业的科研需求、仪器的特点、实验室的质量管理和理论联系实际的考核评价等方面，对其实验教学模式进行了探索，并通过实践形成了一套“研究生现代化分析测试技术实践教学体系”，增强了学生对现代生物仪器分析技术的理解和掌握，不仅提高了教学质量与教学效果，而且也培养了学生的创新精神和实践能力。

[关键词] 现代生物仪器分析;实验教学;教学改革

[基金项目] 2015年度江苏省高校实验室研究会研究课题“大型仪器实验技术队伍建设与管理研究”

[作者简介] 胡茂志（1976—），男，山东临沂人，博士，扬州大学测试中心副研究员，主要从事现代生物仪器分析技术理论及教学研究;王志峰（1980—），男，江苏扬州人，博士，扬州大学测试中心助理研究员，主要从事现代仪器分析技术理论及教学研究;王赪胤（1967—），男，江苏苏州人，博士，扬州大学测试中心教授，主要从事现代仪器分析技术理论及教学研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）46-0109-04    [收稿日期] 2021-05-30

一、引言

“现代生物仪器分析”是面向生物技术专业研究生的一门重要的专业技术课程，在我校涉及生物学、医学、兽医学、农学、食品科学和环境科学等多个专业的学生。教学内容不仅要求掌握仪器分析的技术原理，而且要求紧跟先进技术的国际发展前沿，目前已被多个学院列为研究生专业学位的必修课程。……