【摘要】在倡导素质教育的背景下，新课程改革要求中学英语通过教学方法的创新，教学模式的改革，提高中学英语课堂教学的效率与效果。但是在实际的教学过程中由于受到应试教育理念的影响依旧存在有许多显著的问题，由于这些问题的存在导致中学英语课堂教学的效率无法得到提升，学生英语综合应用能力也无法得到提升。为了解决这一现状，顺应新课改对于中学英语教学改革的需求，本文着重分析了提高中学英语课堂教学效率的路径，以供相关教育工作者参考。

【关键词】中学英语;高效课堂;构建路径

【作者简介】薛星星，南京师范大学附属中学宿迁分校。

英语作为一门通用语言学科对于学生的升学、就业与工作均具有十分重要的意义。中学英语是学生英语学习兴趣及英语学习习惯形成的关键时期，因此教师必须要深入分析现阶段中学英语教学中存在的问题，然后结合教学实际需求和学生学习的特点，选择有效的英语课堂教学方法，构建一个高效的英语教学课堂。本文综合多位学者的教学观点，提出了中学英语课堂教学存在的学生学习兴趣不够高、教师教学理念落后、教学课堂形式化、缺乏课堂引导四个方面问题，并就以上问题进行了分析，最后提出了相应的英语高效课堂构建路径。

一、 中学英语课堂教学中存在的问题

1. 学生英语学习的兴趣不够高。在中学英语学习的过程中，存在有很大一部分学生认为英语学习缺乏使用价值，只能够在很小的领域或场合中应用，在日后的生活工作中没有作用或者作用很小。……