【摘要】随着出国研修机会的增多及国际医疗团队交流日益密切，医院对医护人员的英语综合运用能力的要求也越来越高，尤其是对医护英语书面表达能力格外关注。在语篇写作中，病历写作是护生应该掌握的重中之重，也是难中之难。笔者从ESP理论角度审视医学高职院校护生医护英语写作的现状及问题，以最为常见的写作体裁patient record入手，对于护生医护英语写作能力的培养模式进行广泛有益的探索。

【关键词】ESP;医护英语;写作;模式探究

【作者简介】岳蕴之，常州卫生高等职业技术学校。

中国与世界各国的交流日益频繁，医护英语的重要性不言而喻。近年来，外资医疗机构、外资医院、涉外病房日益增多，对护理专业人员的英语要求也日趋提高，尤其是护士的专业英语水平成为用人单位选拔人才的条件之一，培养适应时代需要的高级护理人才已迫在眉睫，医院医护人员现有的职业英语能力，特别是医学英语写作能力，无法满足新形势的需求。在这种背景下，如何提升医学高职院校护生的职业英语写作能力已成为亟待解决的问题，医护英语短文写作多与患者入院登记表和出院登记表有关。

目前我国尚未建立规范的医护专业英语教学和评价标准体系，METS考试标准的推出填补了我国医护专业英语考核与评价方面的空白。METS的专家组由医学教育、英语教育、语言测试、临床医学、护理学以及教育心理学等国内外一流专家组成。通过对北京协和医院、四川华西医院和北京朝阳医院等医院相关岗位胜任力及专业英语的需求调研，采用国内外先进的语言测评技术，形成了目前的METS标准。……