【摘要】幼儿活动是幼儿园一日生活中的重要组成部分，有利于幼儿身心健康发展，在开发幼儿智力、启蒙幼儿思想方面也具有重要意义。现阶段幼儿活动过程中存在很多问题，文章系统阐述了目前开展幼儿活动中存在的问题及不足，并提出了相应的策略，以促进幼儿活动的有效开展，不断提高学前教育水平。

【关键词】幼儿园;学前教育;幼儿活动;有效开展

作者简介：庄晶晶（1987.09 -），女，福建省宁德市霞浦县长春中心幼儿园，一级教师。

一、引言

随着教育的不断发展进步，近些年來人们对学前教育愈发重视，逐渐认识到了学前阶段是培养幼儿习惯、启发幼儿智力的关键时期。然而现阶段我国学前教育还有很大的不足，尤其是在幼儿活动的开展方面，很多幼儿园受到场地、设施等诸多因素的影响，导致幼儿活动的效果不理想。因此，我们要解决存在的问题，促进幼儿活动有效开展。

二、幼儿园学前教育中开展幼儿活动存在的问题

（一）活动区域设置不合理

活动区域是幼儿开展活动的重要场地，可以根据不同的主题设置不同的内容，例如美工活动、体育活动等[1]。现阶段很多幼儿园的活动区域设置得很不合理，都是为了应付上级部门的要求而设置的，有的是根据幼儿园的意愿而设置的，没有考虑到幼儿的需求，不能实现幼儿园活动区域的价值。例如，很多幼儿体育活动的区域过小，不能使幼儿真正得到锻炼;在美工区域，幼儿一般是自己到里面随便玩一些玩具，教师没有根据课程内容加以有效利用，活动的开展流于形式。……