何雨静

【摘要】在当前时代发展背景下，少先队辅导员专业素养水平与少先队员的发展息息相关，而作为基层的少先队辅导员其责任更是任重而道远。本文对少先队辅导员专业素养的内涵、实践策略进行了简要阐述。

【关键词】少先队；专业素养；培养；实践策略

在当前时代发展背景下，少先队辅导员专业素养水平与少先队员的发展息息相关，而作为基层的少先队辅导员其责任更是任重而道远。

一、少先队辅导员的专业素养的内涵解读

少先队辅导员的专业素养是指少先队辅导员为了完成少先队员教育任务所必需的专业知识、专业能力和专业态度。

第一，专业知识。是指在一定范围内相对稳定的系统化的知识，是组织少先队活动的基础和前提，是与少先队员交流的基本条件。专业知识包括：教育学、心得学等理论知识，少先队学科专业知识，科学文化知识等。

第二，专业能力。是指在教育、教学、活动以及日常生活中表现出来的相对稳定的能力，包括表达能力、协调能力、组织能力、审美能力、科研能力等。

第三，专业态度。是少先队辅导员专业素养结构中的重要部分，体现着对少先队工作的热爱程度，是少先队辅导员从事少先队工作的内驱力，专业态度包括：职业感、责任感、儿童观。

二、有效培养少先队辅导员专业素养的实践策略

1.自我修炼路径，提升专业态度。少先队辅导员首先是教师，因此，要自我修炼教师的职业道德，爱学生、爱教育，要修炼耐得住寂寞的实干精神，受得住清贫的奉献精神，经得起诱惑的专一精神，经得起熬炼的工匠精神。……