时红梅

【摘要】体育大课间活动是小学教育阶段的重要教育环节之一。因此，教师必须要对体育大课间活动进行深入的分析和了解，根据相关的要求标准来对传统的体育课间活动形式进行创新和调整。考虑不同层次学生的体能情况和活动要求，有针对性的引入形式多样和内容丰富的体育游戏，吸引学生主动进行体育活动和体育游戏，使小学大课间活动的整体效果得到全面的提升。

【关键词】小学体育 大课间活动 游戏实践 策略

在小学阶段的教学过程当中，教师需要对体育大课间活动进行有效的拓展和延伸，在活动过程当中增加一些互动环节和实践，以别开生面的大课间游戏活动来吸引学生自主的进行体育训练。与此同时，教师还必须要对体育大课间活动当中存在的一系列问题进行研究，以此为依据制定具有较高针对性的小学体育大课间游戏活动方案，根据不同阶段学生的训练要求来确定具有针对性的引导标准，安排专业教师对学生进行有效的辅导和指导。

一、现阶段小学体育大课间活动当中存在的问题

在传统的小学大课间当中，大部分的学校都是以课间操为主要的运动模式，要求学生根据广播来进行练习，很少会在大课间时间增加一些其他的运动项目。即便有的教师在大课间活动当中增加了一些全新的运动项目或体育游戏，但却没有根据学生的实际情况来进行选择，也没有科学的进行相关项目难度的调整，这会使大课间游戏活动的整体效果大打折扣。……