李娟

【摘要】在小学语文教学中，识字是教学中非常重要的一个部分，而在小学语文众多识字教学的方法中，字理教学又是一种新的、更有效的教学方法，能帮助学生更好地梳理字形与字义两者之间的关系，使得学生对语文的汉字有更加清楚、正确的认识，也能够提高小学语文课堂教学中师资教学的效率与质量。本文就将字理教学理念更好地融入课堂中的各方面问题进行了简要阐述。

【关键词】小学语文；字理教学；识字教学；方法策略

识字学习的好与坏对学生在今后语文的学习有着直接的影响，并且在当前新课程改革中对小学语文识字教学有着一定的要求，要让学生对汉字的学习感兴趣、主动培养学生识字的习惯，要让学生有识字、写字的主动意愿，以此来提高识字教学的效率与质量。因此，在小学语文的教学中，运用字理教学，通过生动的图画以及浅显易懂的语言来让学生学习，是识字教学的有效策略。

一、识字教学中的字理教学

（一）什么是字理

字理所指的就是每一个汉字所拥有的构形理据，严谨来说就是构成汉字所需要的每一个部分，大至部首偏旁，小至每一个点，都是汉字的字理组成，并且汉字的字理也是按照某种顺序，都有各自形成的依据。因此，字理的学习对于学生而言是至关重要的，能够帮助学生更好地掌握每个汉字的结构构成，更好地去感受到汉字所蕴含的美。

（二）什么是字理教学方法

所谓的字理教学方式，指的是小学语文识字教学中的一种方法，是将汉字中所蕴含的结构规律以及汉字的字形与字义、音的关系等方法来进行汉字的教学，通过将这些知识的融合教学，让学生能够正确地去掌握每一个汉字。……