黄秋灵

摘 要：小学阶段的学生活泼好动，好奇心强。如果音乐课程过于乏味，显然难以提升学生的学习兴致。教师要善于运用生动活泼的形式进行教学，将民族音乐和传统文化相融合，不但可以陶冶学生情操，还能丰富他们的生活，使学生从小受到民族音乐文化的熏陶，树立传承民族音乐文化的意识，积极主动地参与到音乐课堂的学习中。基于此，本文首先分析了传统文化与小学音乐课堂相融合的必要性，然后探讨了传统文化与小学音乐课堂融合的措施，旨在提升学生对音乐学习的兴趣和音乐素养。

关键词：中华传统文化 小学音乐 结合

在小学教育中，中华传统文化是非常重要的一个内容。中华传统文化中关于音乐的知识，既是文化教学的一部分，也是音乐教学的一部分。在音乐教学中融入中华传统文化的内容，让学生在传统文化的氛围下学习和成长，不仅有助于培养学生音乐素养，也有利于增强学生的民族自豪感，有利于中华传统文化的继承和发展。

一、小学音乐教学与中华传统文化相结合的意义

1.国内外多元文化对中华传统文化的影响

在当前的小学教育中，很多学校和老师对民族传统音乐教学不重视，反而把很多外国音乐当成“主流”音乐，占据了音乐课堂的主要时间，导致学生对中国传统音乐文化知识缺乏足够的了解，而对外国的音乐文化兴趣浓厚。从现实来看，中华优秀民族音乐在世界音乐殿堂中占据重要地位。……