陶喜英

摘 要：随着现代教育理念的不断发展，人们逐渐意识到单一培养学生应试能力已不符合现代教育发展的趋势，必须重视培养学生的核心素养。数学学科与生活联系密切，教师在教学工作中应该贴近实际生活，以中华传统文化为基础，创新课堂教学模式，激发学生的学习积极性，全面提升学生的综合素养。本文以小学数学课堂教学状况为切入点，探索现代数学教育融合中华优秀传统文化对数学教学的影响，希望对当下教育事业的发展有所帮助。

关键词：中华优秀传统文化 小学数学 渗透

一、小学数学教学中融入中华优秀传统文化的意义

随着国家经济的快速发展，人们在物质生活上获得极大满足的同时，对国民素质也提出了更高要求。党的十八大报告提出，公民应当加强社会主义精神文明建设，将发扬中华民族传统美德精神作为当下重要任务。学校教育应积极响应社会发展的需求，紧跟时代发展步伐，不断深化教学改革。其中数学与社会生活的联系最为密切，广大数学教师应意识到我国优秀传统文化对于学生的积极影响，将优秀传统文化融入数学课堂教学中，进而提升学生对传统文化的重视程度。数学教师在进行课堂教学实践的过程中，应重视课堂体系的建设，全面提升学生的学习水平以及实践能力，拓宽学生的知识面，使学生在学好数学的同时，也可以积极探索我国的优秀传统文化，进而提升学生学习的全面性和系统性。……