王灵芝 辛昱莹

摘 要：中华文化博大精深、源远流长，它承载着我国上下五千年的历史。诸子百家、唐诗宋词等精神财富被一代又一代中华儿女继承并发扬光大。而在教育当中，语文教学承担着传承文化，提高学生人文素养的责任。本文对高中语文教学中渗透传统的策略进行研究。

关键词：传统文化 高中语文 渗透

作为中华儿女，传承和弘扬中华民族的传统文化是我们的责任和使命。但是，现在中华文化的传承正面临着困难，由于外来文化的影响，传统文化的启蒙教育也逐渐弱化。在高中语文的教学过程中，传统文化的渗透也受到限制，因为老师更关注考试成绩而非传统文化教育。高中语文教学旨在弘扬传统文化，教师应该在提升学生素质的同时，弘扬传统文化。

一、高中语文教学中渗透传统法文化的意义

1.能激发学生对于传统文化的兴趣

传统文化在高中语文教学中需要通过一些故事情节来体现与展示，让学生们体会到文本中人物的精神或人情的温暖。在学习过程中，这不仅提高了学生的人文素质，也提高了学生对传统文化的兴趣。

2.促进学生身心健康发展

在高中语文中学习传统文化，有利于学生们树立正确的“三观”，实现自我价值。通过阅读历史文献与传统文化作品，学生们也会逐渐积累相应的文化底蕴，这不仅能提高自身修养，也可以感受文化的魅力。

3.有利于体会传统文化的精髓

社会现代化进程的加快，多少对我国高中语文教学产生了一定影响。……