魏赢群

摘 要：现阶段，各国文化之间的交流、融合越来越深入，这既有助于我国文化内容的创新、拓展，但也在一定程度上削弱了学生对优秀传统文化的传承与弘扬。作为一种视觉性的艺术行为，美术可以通过更直观的画面来传递人们的思想情感。对此，为了使学生能够更好地接受优秀传统文化的启迪、熏陶，应注重美术教育和传统文化的有机整合。

关键词：学前教育 传统文化 结合策略

学前教育专业开展的美术教学活动主要是为了促进学生美术素养的进一步提升，希望能够给学生今后从事学前教育工作奠定坚实基础，确保其能够实现对美术技能的熟练运用。而作为我国文化体系的重要分支，美术教学通常都会涉及一些优秀传统文化元素。对此，不论是为了丰富学前教育美术教学内容，还是为了提升学生的审美意识、文化修养，都应重视在学前专业美术教学活动中渗透传统文化。

一、引用视频资料，加强文化熏陶

美术课程中的很多知识内容都与传统文化有着密切联系，教师应积极探索两者之间存在的密切联系。对此，在实际授课中，教师可以为学生播放一些与优秀传统文化密切相关的视频资料，引导学生更好地接受传统文化的熏陶，这样既有助于丰富、拓展美术教学内容和优化授课环节，也能够从整体上提升学生的文化修养。

学前教育专业的美术课程中有手工制作的内容，大多都是围绕“织、钩”这一主题来开展的。……