崔占军

摘要：“合作学习”是学生与学生在不同的群体之间能够促进学习和合作的一种方式。小学时的语文教学，很多老师已经将新课改所提倡的合作学习带入了我们的课堂生活中，而合作学习对于课堂教学也注入了一些新的活力。这为枯燥又无趣的语文教学带来了新的气氛。但目前为止，由于合作学习运用的不是很普遍，一些教师对于合作学习的理解不是很透彻。所以在带领学生进行合作学习的过程中遇到了很多问题，所以在实际的教学过程当中，老师需要结合实际问题，科学的运用合作学习的方式。才能够达到小组合作学习质量得以提高的效果。

关键词：小组合作学习;小学语文教学;合理应用

为了能够共同实现学习的目标，可以鼓励学生们聚集在一起，形成一个体系，这种方式不仅具有创新意义，更是一种我们在未来很受欢迎的一种课程模式。该种模式不仅能够使得学生的学习效率大大提高，同时学生的思维也可以很快的进行转换与提升。

一、在小学语文课堂教学中应用小组合作学习方式的重要意义

对于目前的小学语文教学课程，仍然有很多的老师依靠着自己过往的经验和习惯对学生进行教学采取的教学方法也不过是简单的讲授法。而这种教学方法，学生只是处于被动的学习状态，自主学习的动力十分匮乏，同时自主学习能力也就很难得到提高，这都是由于教师缺乏新课程教育新理念而引起的。……