陈光

【内容摘要】当今时代，经济发展，在这样的时代背景下，人们越来越认识到生物知识的重要意义。而高中生物不同于其他学科，高中生物知识点繁杂，学生在学习时往往感到无所适从，不知从何下手，这其实是学生缺乏高中生物核心素养的表现。本文就高中生物核心素养的内涵与培养策略提出了一些建议。

【关键词】高中生物 核心素养 培养策略

引言

什么是高中生物核心素养呢？高中生物核心素养，指的是高中生所具备的能够适应时代要求、适应社会发展规律的生物方面的相关能力。高中生生物核心素养的培养，不是一朝一夕的，也不是一蹴而就的，它离不开老师对于生物学科的深刻认识，对于教学的精准把握，同时，也离不开学生自身的努力和不懈的奋斗。高中生物核心素颜的培养，是当今教育行业相关从业人员共同面对的课题。

一、培养高中生物核心素养的内涵与意义

培养高中生物核心素养的内涵与意义是多方面的，无论是对学生个人来说，还是对社会发展来说都是有着一定的积极影響的。

1.对于学生个人发展来说

对于学生个人发展来说，由于高中生物自身存在一定的特殊性，它不同于物理化学等理科学科，高中生物要求学生具备较强的逻辑思维能力，要求学生对于生物知识有一个较为系统的、全面的认识，而这种要求会使学生养成热爱思考、善于总结归纳的良好学习习惯，在未来的学习生活中，也是有很大帮助的。……