【内容摘要】在全面实施课改的今天国家越来越重视教育水准，为了更好的培养学生的能力，对历史这一学科的要求也逐渐提高。在历史教学上也增加了相对应的政策，随着历史课堂中的教学方法不断创新，在高中的历史教学中加入相关的图片也变得越发常见。通过安插的图片，将历史知识以更直接的方式传达给学生，更容易使学生理解与思考，这种方式也可以强化学生的记忆力，使历史课堂更有效率。

【关键词】历史图片 高中历史 教学 开发利用

随着教育系统越来越完善正规，对高中历史的教学方法也提出高要求，将历史图片恰当的融入历史课堂中丰富课堂。通过历史的相关图片增加课堂的活跃性，锻炼同学们的想象力，使同学们学习更加容易。这样的方式还可以提高同学的认知能力，学习历史知识不再变得枯燥乏味。

一、历史图片产生的积极作用

由于新型的教育系统产生的新题型，历史的考试题型早已经不再是早年单调的纯文字题。为了更好的考察学生的多方面能力，一些图文题逐渐衍生出来。像以往死记硬背的学习方式早已经满足不了当下的考试，更需要在教学过程中寻求新的教学方式。需要在教学过程中好好的利用历史图片促进学生的学习，通过对历史图片的学习增加学生的学习兴趣，让学生通过图片更好的理解历史知识，既锻炼学生的认知能力又锻炼学生的识图能力。这样的方式不会让学生变得头脑单一，更容易让学生进行深刻的思考，对别的学科也有很大的帮助，不会因为历史的枯燥性失去学习历史的动力。……