夏婷

【摘要】伴随新课改的持续推进，自学能力的培养也逐步变成初中化学的关键性教学目标。在现代化社会上，创新型人才属于发展所需人才，其中创新意识则属于创新型人才的必备品质。在初中阶段，作为化学教师在平日的教学中，为了有效培养学生自己的创新意识，就应先培养他们的自学能力。基于此，本文从初中化学出发，就初中生自学能力培养的必要性及其有效措施展开了研究，仅供参考。

【关键词】自学能力   初中阶段   化学教学

【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-125-01

一直以来，在传统教育思想的长期影响下，都是教师一味地讲，学生被动地听和记。而实践结果却显示，这样固化的教法，会影响学生顺利接受知识。久而久之甚至令学生不再拥有自学的能力，令其无法发挥主体性作用。在新课标中，提出在当前的教学中，应主要强调学生自学能力方面的培养，以帮助他们展开主动学习。

一、初中化学中自学能力培养的必要性

在初中教育中，日常的任务就是帮助学生实现全方位的健康发展，有效培养学生，帮助他们成为新世纪下所需的优秀复合型人才。所以，通过化学教学，最关键的任务便是教育创新实践型优秀人才。作为现代化的新型教学模式之一，学生自学能力的教育主要强调学生的课堂教学主体性。学生通过自我努力和自主学习来实现教学目标，与基础教育规律十分吻合。这种教学模式，及时转变了简单地教授知识的传统教学模式，并且帮助能学生更快地发展。……