刘瑞

◆摘  要：在一个班级中，班主任是会对学生造成直接影响的个体，同时也是整个学校中与学生接触最为频繁的一个存在。所以在初中教育工作中，班主任需要主动担负起德育教育的重任。一方面，班主任需要保证学生的学习状态。另一方面，教师也应保证学生的健康发展，促使学生德育意识及人生观，价值观的正确发展。初中阶段的学生大多处于青春期，身心会出现较大程度的变化，如果班主任没有做好德育教育工作，那么对于学生的发展会造成消极的影响。

◆关键词：初中班主任;德育教育;提升策略

初中是学生发展成长的黄金阶段。在这一阶段，很多学生都会因为环境的变化或者身心思想的变化而误入歧途。所以班主任必须要做好德育教育工作，在政治教育，思想教育及心理教育方面，为学生提供合理的引导，促使学生可以在健康的环境中，形成健康的思想认识。然而客观分析来看，当前我国的初中德育教育质量并不尽如人意，很多班主任会过多的把注意力集中在成绩教育上，忽视了学生思想以及素养的发展。

一、加强家校联动，强化教育效果

现阶段，很多学生家长在教育方面都会持有错误的认识，他们认为把孩子送到学校，那么教师、学校就应该全程负责孩子的学习以及成长。同时，有一部分家长也会因为工作繁忙或者其他原因的影响，而对孩子的学习以及成长形成了较高的忽视。现阶段，我国初中生与家长之间的矛盾逐渐激烈，很多家长与学生甚至存在剑拔弩张的关系。……