袁泽岩 吴春伟

◆摘  要：随着课程改革的深入进行，传统的初中数学课堂教学方法已经不能适应社会的发展与需求。因此我国提出了在初中数学课堂教学中构建初中高效课堂的教学方法，期望能够提升课堂教学的效果，进而促进教学质量的提高。

◆关键词：初中数学;高效课堂;教学方法;探讨

近年来，我国大力推动课程改革，基于这样的背景，人们必须要对初中数学课堂的教学水平和质量的提升以及创建高效课堂语义足够的重视。但是目前因为受到传统教学的影响，创建高效的初中数学教学课堂面临非常大的挑战。初中数学教师作为开展课堂教学的主导必须要积极的学习和掌握先进的教学理念和思想，努力积累优秀的教学经验，创建高效的初中教学课堂，最终提升中学生的综合知识和数学能力。

一、让学生在生活中认识数学概念，培养数学思维

新课标上说：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”。数学来源于生活实践，但数学的抽象性、逻辑性、严密性往往掩盖了它的实践性和趣味性。因此在数学教学中尽量联系实际，从学生已有的生活经验出发，用生活中的例子使数学回到熟悉的生活中，使学生产生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣，从而提高学习积极性，同时提高学生接受相关知识的能力，也可以加深对所学知识的理解.

例如，在合并同类项的教学中，学生很容易出现像2x-x=1或2x+3y=5xy这样的错误，这说明合并同类项的方法，对于初一学生来说，要从本质上理解，难度较大，于是我这样问大家：两个苹果，吃掉一个，还剩一吗？……