孙娟新

摘 要：语文是学生学习其他学科的基础，同时也对学生未来长远发展有着直接且深刻的影响。课堂是教师开展语文教学活动的基本场所和重要阵地，做好课堂教学工作才能够保障学生的高效学习和全面发展。所以，构建小学语文高效课堂势在必行。本文将结合教学实践经验，从提炼教材问题、利用信息技术和优化教学评价三个维度出发，系统地分析构建小学语文高效课堂的基本方法和具体策略，希望能为一线教师提供参考和借鉴。

关键词：构建;小学语文;高效课堂;策略

高效课堂指的是教师利用较少的教学资源和教学时间来完成基本教学目标和任务并取得最大化教学效益的课堂。新课程改革中指出了课堂教学的重要性，并提出了构建高效课堂的全新要求。所以，广大的小学语文教师需要把握全新的教学要求，以科学的教育理念为指引，来推进课堂教学方法和策略的创新，从而达成构建小学语文高效课堂的最终目的。

一、提炼教材问题，深入拓展学生思维

学生学习思维的拓展和提升是语文教学的目的，因为思维是支撑学生深入到知识形成、发展过程中去的前提和基础。问题的提出能够引发学生的质疑和思考，是激活、拓展学生思维最为直接的途径。所以，小学语文教师应当全面深入地研读语文教材课本，去把握其中的重点与难点，以此为基础来提炼出启发性、探究性的问题，并找准时机向学生进行提问，从而创设出引人入胜、充满悬念的教学情境，制造悬念，触发学生的求知欲望，促使学生主动活跃思维展开思考、分析与探究，有效提升学生的学习实效。……