申建国

摘 要：高中美术是培养学生审美能力的一门基础课程，是进一步提高学生综合素质，发展学生核心素养的重要组成部分。但是在新课程标准改革的背景下，由于各种各样的因素的影响，导致了高中美术鉴赏课的教学时常陷入窘境。本文将从高中美术鉴赏课课堂教学的现状入手，旨在探究提高高中美术鉴赏课堂教学有效性的具体策略。

关键词：高中;美术鉴赏;课堂教学;有效性

美术鉴赏课是高中美术教学中的重要组成部分，是学生获得审美经验，提升艺术品味的重要途径。其设立的主要目的是为了培育和提升高中生的核心素养，对培养学生的艺术修养和陶冶学生的情操具有极其重要的作用。但是在当前高中美术鉴赏课堂教学存在着一定的问题，因此必须要采取各种措施来提高高中美术以课堂教学的有效性。

一、高中美术鉴赏课课堂教学现状

（一）社会缺乏对美术鉴赏课的重视

在高中的教学过程中开设高中美术鉴赏课是特别有必要的，不仅可以培养高中生的审美能力和人文素养，培养健康的审美价值取向，还可以有效拓宽学生的文化视野，其作用是其他学科无法替代的。但是，很大一部分的家长和学生对美术鉴赏课的认知有一定的偏差，对美术学科的特征和独特的育人功能缺乏认识，以带有功利色彩的眼光看待这一门课程。大部分学生将其看成一门可有可无的休闲课程，认为只要随意应付即可。……