浅析新课改下如何提高高中英语课堂教学的有效性
2020-10-21徐伊娜
学习周报·教与学 2020年3期
徐伊娜
摘 要:新课改的推进革新了教学理念,也将英语教学推向了改革。此时,将新的理念融入课堂教学中,寻求新的教学方式,提高学习效率与兴趣,打造高效的英语课堂,是教师所追求的目标。因此,本文以新课改如何打造高效高中英语课堂为主进行研究,提出构建策略和教学方法,以打造高效英语课堂。
关键词:高中英语;新课改;高效课堂
新课改的推进,使在高中英语教学中构建高效英语课堂、改变教学模式成为了重要内容。教师要改变教学理念与方法,在课堂上以学生为主体,让他们自主探索、体验英语学习的兴趣,以此为基础打造高效英语课堂。
一、更新课程认知
新课程在实施过程中注重创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。
新课程在课程评价方面,建立了发展性评价体系,改进校内评价,推选学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,鼓励以多元性、发展性的评价方法来检查实际教学效果。不难看出,新课改要求我们必须重新认识课程,重新建构课程。要把知识技能、过程方法、情感态度价值观这三维目标一体化,不再把复制知识作为第一任务,而是在学习过程中,挖掘多种教育价值,如注重方法的掌握、智能的开发、道德情感价值观的确立。
二、转变教育理念
新时期需要新的教育观念,“为了每一位学生的发展”,这是当前新课程改革的宗旨。……
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