唐青荣

摘 要：在初中数学教学的过程当中，有效的教学方法会直接影响课堂教学的效率，同时也可以培养学生的学习策略以及对知识的掌握能力。教师在进行数学教学的時候，要注意统筹教学中的各个环节，结合学生的实际特点来进行教学。在小学数学的过程当中教师可以在讲课过程中引入一定的数学生活知识，让学生们更好的吸收关于数学生活，进而提高教学效率。教师要充分发挥自己在课堂中的引导能力，从而在课堂教学中培养学生的创造能力以及创新思维，进而将学生们培养成高素质的创新型人才。

关键词：初中数学;创新意识;教学策略

在传统型教育当中，教师只是一味的在课堂上教授知识，并没有很好的拓展课堂，并带动课堂的活跃性，从而导致学生们对知识的理解较为笼统、片面，学生们不仅不能通过数学学习来丰富自己想象力与创造力，而且还导致学生丧失对数学的学习兴趣。而在创新型教育当中，最重要的就是为学生们创建一个愉快的、轻松的、有利于开发学生创新思维的课堂环境，因此教师要与学生进行思想以及情感上的交流，激发学生们对于学习的积极性，开发学生们的学习自主能力，进而高效的提升学生对于数学教学的听课效率，创建一种和平的班级学习环境，从而高效的培养学生的创造能力和创新思维。

一、有意识的培养学生的创新思维

在培养学生的创新型思维当中，最重要的就是突破以往的学习方法，已经确定的课本知识、系统的概念已经不再是学习的重点目标，而教学的重点目标则是如何培养学生的综合学习能力，其中最重要的就是要运用怎样的方法以及手段去培养学生创新能力。……