基于核心素养的小学数学信息技术教学研究
2020-10-21陆玉
大众科学·上旬 2020年4期
陆玉
摘 要:核心素养是我国新课改背景下,对于现代教育所提出来的具有前瞻性的教育思想,它是时代发展的产物,面对这样的趋势,我国小学教育也是作为教育的重要环节,必须遵循新课改模式,要善于重新定位课堂,关注学生的发展,把握学生的发展方向,结合现代信息技术,创新课堂教学理念,不断推进数学课堂教学的高效化。
关键词:核心素养;小学教学;信息技术教学
前言
随着我国科技技术的不断提高,互联网进入生活越来越普遍,掌握信息技术成为现代人们必须要求之一,教育领域也很重视孩子的发展,随着新课程的改革深入,并且越来越多的学科也加入信息技术的运用潮流之中,核心素养是现在小学教学当中的关键点,通过和互联网的结合,有利于培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。
1当下小学数学教学课堂分析
1.1教学方法不够创新
随着社会的不断进步,教育的事业的发展也是稳步向前,但是对于一些处于一线教育的老师来说,他们的教育方法却处于停滞状态,满足不了现代学生所需要的,因为老师的教学方法直接决定了学生的学习效果,一些老师完全只根据书本上的知识进行讲授,这完全是不够的,所以教学方法要不断的创新,学生的发展是不断变化的,数学本是一门生动的课堂,在课堂上要与信息技术地结合,提高学生的学习兴趣。
1.2教学目标
在小学,因为课业任务比较轻,对于数学老……
登录APP查看全文
