胡妍颖

摘 要：多媒体技术的不断发展向幼儿教育提出了更高的要求，如何将多媒体技术应用于幼儿教育中已经成为当务之急。这是因为多媒体技术的应用不仅能够增强教学效果，最主要的是能够符合幼儿的心理发展规律，极大地满足了幼儿全面发展的实际需要。为此，广大教师必须要认识到多媒体技术的优越性和先进性，结合幼儿教育的实际情况合理、灵活的运用多媒体，争取在提高教学质量和效率的同时，也能促进幼儿教育的现代化发展，从而更好地满足幼儿的发展需要。

关键词：多媒体技术;幼儿教育;应用策略

引言

对于幼儿来说，他们由于受到年龄和心智的影响，导致他们对于新事物的接受能力还有待提高，他们对于外界事物的认知主要来自于直观感受，即视觉和听觉。在幼儿教育的过程中，如果教师一味的采取“理论灌输式”的教学模式，势必会增加幼儿的认知难度，不仅无法获得理想的教学效果，而且还会影响幼儿学习兴趣的培养，这对幼儿的长远发展是极为不利的。而多媒体技术的出现恰好能够解决这一问题，因此将多媒体技术应用于幼儿教育中迫在眉睫。

1.多媒体技术应用于幼儿教育中的重要意义

首先，从幼儿教育的方式上来看，多媒体技术的应用改变了传统的幼儿教育模式，教师能够将多样性的教学方法应用于实际教学活动中，在改善死气沉沉课堂氛围的同时，也为幼儿提供了多样性的学习方法，极大地丰富了幼儿的学习体验，这对推动幼儿教育事业的深化改革是极为有利的。……