次仁央宗

摘 要：素质教育理念对初中教学工作提出了新要求，语文学科作为初中系统教育的核心学科在创新发展的过程中面临一些挑战，藏语文教学的难度相对更大，后进生长时间得不到转化就会严重影响语文教学的整体效果，为此加快初中后进生的转化工作具有重要的意义。本文以初中藏语文教学为切入点，对在藏语文教学过程中后进生产生的原因进行多角度分析，探究了做好初中后进生转化工作的有效途径，希望可以加快初中藏语文后进生的转化进程。

关键词：初中;后进生;转化工作

新课标明确指出教师在进行教育教学活动时一定要关注学生整体的发展，改变教学理念与教学方法被传统教学理念与应试教育所限制的现状。藏语文教学工作在新时代中结合民族特色并找到了一条适合自身可持续发展的创新道路，双语教学的推行使得教育教学工作变得更加顺利，但由于后进生这一客观存在的群体，初中藏语文教学质量与效果的提高进程受到了一定的阻碍。部分教师只关注优秀学生的培养而忽略了后进生的转化工作，还有甚者为了照顾后进生而过多放慢教学进度，这些做法均不利于教学质量的提高与学生综合素养的培养，为此寻求初中后进生转化工作的有效方法已经成为当前初中语文教师首要的教学任务之一。

1.初中语文学科中后进生产生的主要原因

初中学生正处于身心与思维发展的關键时期，步入青春期使得部分学生逆反心理更加严重，教育教学工作相较其他教学阶段难度更大，初中语文教师工作面临着更严峻的挑战。……