蒋鹏

摘 要：音乐是一门人类反映生活情感的艺术，小学音乐教学对学生有十分重要的影响，不仅能够培养学生的审美力和想象力，还丰富学生的情感和思维。新课程改革下，对于学生的素质教育越来越重视，在小学音乐教学中有效渗透经典诗词文化教育，既是对学生进行音乐教学的重要目标，同时也是开展素质教育的重要形式和手段。因此，小学的音乐教师要注重在教学过程中有效融入经典诗词文化，改变传统的教学方式，不断激发学生的音乐兴趣，同时培养学生良好的音乐素质，进而促进音乐教学中和诗以歌、歌以咏诗教学目标的落实。

关键词：经典诗词;小学音乐课堂;实践研究

经典诗词展现的是中华优秀传统文化的风采和精神，是中国历史经典文化的结晶和精华，具有很强的感染力和号召力。在小学音乐教学中，通过科学合理地融入经典诗词文化，积极组织开展以诗和歌、歌以咏诗教学活动，通过欣赏和演唱经典诗词歌曲和音乐，引导学生感悟到中华传统优秀文化的力量，从而提高学生对于音乐文化知识的求知欲，可以引导学生形成正确的人生观和世界观，提升学生的素质教育和人文素养[1]。

一、创设良好的诗歌情境，激发学生诗歌咏唱兴趣

小学生在学习过程中，很容易受到环境因素的影响，所以，在小学音乐教学中，教师要营造轻松愉快的学习环境，创设良好的诗歌情境，引入简单有趣的身势游戏，从而能够有效调动学生诗词音乐学习的积极性和主动性。……