叶洪亮

摘 要：近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到学生自学意识的培养。培养学生数学自学能力不仅可以让学生创新学习方法，达到“授人以鱼不如授人以渔”的效果，还能转变学生学习态度，使其在兴趣中学习，在学习中进步。本文就高中数学学生自学意识与能力的培养策略展开探讨。

关键词：高中数学教学;自学能力;培养策略

引言

由于新课标的改革，着重培养学生的自学能力，强调学生应在以往的學习知识的基础上，能够主动的、积极地学习，从而能够独立地思考、分析问题，从而达到独立解决问题。学生只有真正的掌握了这些知识、真正地理解知识，才能培养学生的思维意识，使学生科学的、全面地解决问题。因此，在高中数学中培养学生的自学能力尤为重要。

1高中数学自学能力培养的重要性

作为一名高中学生，从小学到初中，再到现在的高中，数学的学习难度和知识量越来越大，在思考和逻辑思维方面的要求也越来越高，教师的教学方式和学习环境也发生了重大的变化，我们对于教师的课堂讲授依旧存在一定的依赖性，难以有效地进行独立思考。由于数学的逻辑性和条理性都比较强，所以对我们高中生的思维能力要求非常高，需要具备一定的抽象性思维，因此，在数学的学习过程中不能一味地依靠教师的课堂教授。在数学学习过程中，课堂学习实践是难以满足对学习内容的深入理解，因此，要充分提升自身的自主学习能力，以及相应的思考能力，通过课余实践来提升对数学的学习能力，通过自主学习来提升数学知识的理解，从而有效地学习高中数学。……