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凝聚长征精神,感悟家国情怀

2020-10-21魏恩鹏李义霞

大众科学·上旬 2020年1期
关键词:爱国情怀德育教育

魏恩鹏 李义霞

摘 要:伴随着素质教育的深入发展,在基础教育中融入德育发展观这一举措备受关注,旨在于落实“立德树人”根本任务,改变应试教育机制下“畸形化”的发展苗头,促使学生形成积极向上的情感态度与德行品质,进而建立正确的人生价值观。在这种形势下,我校以红军长征界石铺纪念园为德育教育基地,以缅怀革命先烈和老红军余新元的英雄事迹为基本内容,开战了爱国教育活动,以期通过凝聚长征精神,培养学生形成坚持中华民族伟大复兴的崇高理想信念。

关键词:长征精神;爱国情怀;德育教育

党的十九大报告中着重强调了“社会主义核心价值观是当代中华民族精神的集中体现,凝结着全体人民共同的追求价值”,这一举措使社会主义核心价值观成为教育领域,乃至社会各个阶层共同践行的精神文明。在这种形势下,在基础教育阶段培养小学生的爱国主义精神具有十分重要的现实意义,不仅有利于他们建立积极的理想信念,还能使之继承和发扬先烈的优良传统。为此,我校将学生带入长征纪念基地追溯长征精神,并通过革命先烈事迹激发他们的爱国主义精神,让他们透过史实,进一步了解如今幸福生活的来之不易。

一、尊重革命传统,寻访史实来抵制历史虚无主义

历史虚无主义是指所主张的某种言论违背了历史史实,其言论的流传会给人们带来错误思潮,甚至会影响我国正常的社会秩序。……

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