初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
2020-10-21陈国其
新教育时代·学生版 2020年1期
陈国其
摘要:教育事业发展的步伐越来越快,创新教学手段,丰富教学方式,促进学生的发展,能够提高初中数学的发展,培养学生良好的学习习惯,从而提高学生解决问题的能力。学生能够积极地进行提问,证明学生在进行思考,找到自己的问题所在,才能更好地解决问题。采取有效的途径才能促进学生养成主动提问的习惯。
关键词:初中数学;教学活动;主动提问;能力;培养
在初中教学过程中发现,数学课堂氛围比较平淡,学生的学习热情不高,这样教师就没有办法更加深入的了解学生。学生在数学课堂上进行提问,就表明学生正在进行思考,他知道自己哪一部分知识还没有领会,通过主动提出问题,然后教师给学生提示,引导学生一步步发掘问题的突破口,学生就能真正的领会知识的内涵,在遇到相同类型的问题时就知道如何解决了,从而掌握数学技巧和能力,更好地解决数学问题,这样学生能在这个过程中得到很好的提升,从而形成良好的学习习惯。[1]
一、培养学生主动提问能力的意义
培养学生主动提问,能够使得学生养成良好的学习习惯,不懂就问,不给自己留下疑问,高效率的完成每天的学习任务,这样就能切实地提高学生的学习效率。从而真正掌握知识,找到解决问题的办法,不留疑问,从而得到快速的进步,不断地完善教学的课堂,师生之间还能多进行一些互动,师生之间能够互相了解,变得更加默契,从而提高课堂的效率,教师的教学手段也能进行适当的调整,学生能够紧跟教师的教学思路,这样才能得到更好更快的……p>
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