朱自强

摘要：兴趣是学生主动学习的内在驱动力，也是影响语文教学质量的关键因素。正如孔子所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在新课改持续深化的教育背景下，小学语文教师应积极转变教学观念，重视学生学习兴趣的激发，科学采用多元化教学手段，让小学生喜欢学习语文、乐于学习语文，从而有效提高语文教学效率和质量。基于此，本文将简单谈谈小学语文教学中激发学生学习兴趣的策略，以期能够为相关工作者提供一些有益参考。

关键词：小学语文;学习兴趣;激发策略

著名物理学家爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。只有让学生对某个学科产生浓厚的学习兴趣，才能最大化激发其学习潜能，使其积极主动投入到某一学科的学习中去，进而获得知识和提升能力。因此，在小学语文教学中，教师要高度重视学生学习兴趣的激发，并将其作为高效教学的首要前提，积极创新教学模式，丰富教学方法，挖掘语文教材的趣味性，吸引学生注意力，使其全身心沉浸于语文课堂中，从而获得良好的教学效果。

一、小学语文教学中激发学生学习兴趣的重要性

学习兴趣是推动学生积极主动寻求知识的动力，是自主学习的先驱，更是激活学生思维的活跃因素。可以说，成功的课堂实践离不开学习兴趣的支持。从教育学角度分析，在教学中教师注重学生学习兴趣的激发，让学生快乐学习，能有效集中学生注意力，调动其学习积极性，进而提高教学质量。……