杨滨

摘要：阅读是人们获取知识最重要的来源，而作为学生学习生涯初期的小学教育，需要教师能够意识到培养学生阅读兴趣的重要性，才能使学生在不断的积累中，树立正确的思想价值观念。所以本文主要谈论翻转课堂，在小学语文阅读课堂教学活动中的应用，以期能够在有效激发学生参与阅读活动积极性的同时，推动我国小学语文教学事业的更好发展。

关键词：小学语文;阅读教学;翻转课堂;教学模式

对于我国目前小学语文教学来说，阅读教学占据了小学语文整体的半壁江山，小学语文阅读教学，其目的不是单纯的让学生提高小学语文的考试成绩，其中心目的是让学生学会阅读，喜欢上阅读，提高学生的阅读能力，让学生在阅读过程中拓展更多的课外知识，提高学生的视野。随着教育的不断改革，现有的教学方法已经无法满足当今的教学目标。在小学语文阅读教学过程中，应该充分发挥学生主体的地位，教师引导学生学会阅读。因此，在小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用就显得尤为重要。[1]

一、翻转课堂的应用价值

随着教育事业的不断改革，越来越多的教学模式出现在了人们的眼前，花样繁多，其中一种就是翻转课堂教学模式。翻转课堂教学模式完全颠覆传统教学模式的观念和方法，该教学方法将学生作为教学的主体，以学生为中心，创设和谐的教学氛围，激发学生的个性，让学生在教学过程中展现自我个性，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的动力，学会自主学习。……