徐荣强

【摘 要】小学数学作业是知识巩固的重要环节，但是部分教师并没有认识和意识到作业的重要性，阻碍了小学生数学学习能力的提升。本文主要分析小学数学开放型作业的特点与操作方式。

【关键词】小学数学;开放型作业;特点;操作分析

数学作业设计与布置属于小学数学教学的重要环节之一。以往传统的作业布置通常都是以数学教师为主导，作业的完成时间也是由数学教师决定。另外，传统作业布置十分单一，条件与解法以及思路都有着十分具体的参照标准，这样难以提升小学生数学创新思维。随着对新课程改革的深入，其提倡在进行数学作业设计的过程中，需要转变以往单一的布置方式，向着开放型方向转变，进而激发小学生们的思维，调动学生们对数学学习的积极性与主动性。

一、开放型作业的特点

首先为时空的灵活性与开放型。开放型作业设计在时间与空间方面有着极大的灵活性，作业安排不仅可以增加学生们的自主空间，同时还可以借助丰富的资源来构建问题情景，进而开放小学生们的思维空间，对培养小学生勇于探索的精神有着极大的帮助。

其次为方式的自主性与多样性。开放型作业可以给小学生们提供充分自由度，同时还可以为小学生们提供多种外在参与活动的条件，让小学生们能够主动实践和体验。其在方式上着重强调一切有利于调动学生活动积极性与探索欲望的特征，实践操作与专题研究以及亲自体验等活动形式都可以培养学生们独立精神，让小学生们用自己的智慧来解决实际问题。……