让早熟的恋情也有“小欢喜”的结局
2020-10-21李婷
新智慧·上旬刊 2020年1期
李婷
【摘 要】高中生处于青春期,很容易对异性产生好感,但高中阶段又是人生、学业发展的关键时期,早恋会对他们的学习、生活产生很大的影响,本文就从班主任的角度介绍如何发现和处理早恋问题。
【关键词】高中;班主任;早恋
在前段时间热播的电视剧《小欢喜》中出现了“早恋”的情节:从乔英子和方一凡在电梯间门口的一个拥抱开始,方家和乔家就陷入到了鸡飞狗跳“严防早恋”的群众斗争之中。英子妈妈宋倩更是因看到英子和方一凡同用一根吸管喝奶茶而笃定认为两人正在“早恋”。双方父母的担忧终于演变成隔天一早对方一凡和乔英子的“围攻质问”。无论乔英子、方一凡如何辩解,四位家长就是不愿相信这只是一场误会。两人一气之下直接“官宣牵手”,四位家长鸡飞狗跳的模样真是让人忍俊不禁。
虽然这只是电视剧中的情节,但是在现实生活中,早恋是高中生在青春阶段非常容易出现的问题,高中生处于青春期,正是感情萌发的时间,但高中阶段又是人生、学业发展的关键时期,早恋会对他们的学习、生活产生很大的影响,对班级的学习氛围会产生不好的影响,甚至引发家庭、社会问题。面对早恋,很多老师和家长视为洪水猛兽,不知如何处理,下面,笔者结合自己的经历谈谈如何发现和处理高中生早恋。
一、善于观察,调动学生的力量
作为班主任,应该有一双善于观察的眼睛,多深入学生中,从他们的言谈举止中了解他们是否有早恋的倾向,如果男女同学之间存在过分亲密的交往,或者有的同学突然之间表现跟之前有很大的差别、或者学习成绩一落千丈,相信凭借班主任敏锐的直觉完全可以辨认出来:他们可能有早恋的倾向。……
登录APP查看全文
