王田

【摘 要】随着小学语文教学改革的发展，学生在学习过程中的情感体验备受关注，培养学生的语文素养和综合素质，成为小学语文教学的重要目标。当前，在小学语文教学实践中，存在着诸多不足，与新课改和素质教育的要求尚有差距，亟待解决，而提倡个性化教学，是新时期小学语文教学发展的必然趋势，值得深入研究。本文介绍了小学语文个性化教学的作用，分析了当前小学语文教学中存在的不足，提出了小学语文个性化教学实施策略，以供参考。

【关键词】小学语文;教学;个性化;不足;策略

语文是我国基础教育阶段的重点学科，其教学内容主要包括了语言知识和文化知识。随着小学语文教学改革的发展，学生在学习过程中的情感体验备受关注，培养学生的语文素养和综合素质，成为小学语文教学的重要目标。对于小学语文教学而言，语言知识只是工具和载体，发展智力、丰厚人文、健全心理才是其核心内涵。因此，小学语文教学不同于其他学科对于知识传授的标准化要求，而是更加突出性格化。在当前小学语文教学工作实践中，依然存在着诸多不足，与新课改和素质教育的要求尚有差距，亟待解决，而提倡个性化教学，是新时期小学语文教学发展的必然趋势，值得深入研究。

一、小学语文个性化教学的作用

（一）有助于提高学生的学习兴趣很多小学生感到学习语文无从下手，课堂上找不到重点，学习成绩提升缓慢，因此对语文课产生了畏难情绪，學习的兴趣和主动性不高。……