江璐

摘要：小学体育课是我国义务教育阶段的一门重要课程。它对锻炼学生的体魄、培养学生的心身健康具有重要的作用。可是由于落后观念的影响，很多体育教师并不重视小学体育教学，从而导致这门课形同虚设，这不仅不利于体育教学，也不利于构建和谐的师生关系。鉴于此，小学体育教学工作能够顺利高效开展，教师的责任重大，这就要求广大教师要认真分析研究小学生心理特点，尊重和关爱每一位学生，在教学工作中多激励学生，能够以包容的心态对待学生，并重视对学生的心理疏导，在师生之间建立和谐的师生关系。

关键词：小学体育;教学情感;和谐关系

我们可以在小学体育教学工作中发现，教师如果和学生之间建立了和谐的关系，整个教学工作的推进就会更加顺利，无论是学生对教师启发引导的积极响应程度，还是学生学习的投入程度，都会得到不同程度的增强，因此构建和谐师生关系显得非常重要，本文主要针对小学体育教学中如何构建和谐师生关系进行分析。

一、教师要在体育教学中尊重学生

小学生虽然年龄不大，但是他们的思想活跃程度一点也不低于成年人，特别是进入中高年级以后，学生更加渴望得到老师和同学的尊重。有些体育教师在教学工作中存在简单粗暴的作风，对学生的教育不分场合，动辄训斥学生，严重伤害了学生的自尊心，这对教学工作的开展非常不利。笔者在教学……