林绮华

摘要：小学教育是一个重要阶段，主要是对学生进行基础知识的传授和思维方式的培养，所以说强化小学教育对于学生的教育生涯而言有着重要的作用。语文是小学阶段的重要学科，但是语文学习本身具有发散性和抽象性，所以学生往往会出现理解上的困难。为了更好地培养学生的发散性思维，使其具有较强的理解力，积极利用思维导图具有重要意义。通过思维导图，语文学习中的发散性思维和抽象性的概念会变得具象化，学生的认知也会更加明确，所以教学效果会出现显著的提升。

关键词：思维导图;语文教学;运用

思维导图是一种能够将放射性思考具体化的方法，这种方法在语文教学中有着重要的利用价值。众所周知，人类大脑的思考方式具有放射性，而且可以将接触到的文字、图像、语言等资料作为思考中心进行发散，由此产生许多具有抽象性的认识。因为大脑发散性思考的作用，所以学生对于语文学习中接触到的东西会产生迷茫，这时候，教师需要将其意义进行明确，这样才能够使学生对其有更加深刻的了解。思维导图就具有让思维意识具体化的作用。

一、思维导图在小学语文教学中的运用

思维导图在语文教学中有着突出的作用，具体表现为以下三个方面：一是思维导图在阅读中的应用。小学阅读是一项重要的内容，而要进行内容的理解就需要对文中的内容进行具体的确定。在阅读的过程中，学生会根据文字的描述搜寻大脑中的记忆，这样就可以根据自己的认识对文中的描述进行具体意义的确定，通过具象化的确定之后，学生对于阅读内容的理解会更加深刻。……